研修培训现场。中国教育学会供图
人民网北京12月22日电 (记者李依环)近日，由中国教育学会、福建省厦门市教育局、厦门市教育科学研究院共同举办的“2025年厦门市教研能力提升研修”培训在厦门国家会计学院举办。近60位一线学科教研员围绕区域教研助力教育高质量发展、人工智能赋能教育等热点展开研讨。
记者了解到，本次研修以“多元浸润”为抓手，旨在构建覆盖前沿技术、区域经验、教学创新、命题研究的立体化课程体系，实现“仰望星空”的理论前瞻与“脚踏实地”的实践指导有机统一。研修期间，全体教研员被划分为7个学科小组，开展多维度、跨领域的专题研讨。
期间，华东师范大学智能教育实验室主任、博士生导师张治以《智能时代的教育新图景》为题进行讲座。他从脑科学、知识观与智慧观演进的底层逻辑切入，剖析了智能时代教育转型的必然趋势，强调人工智能应成为重构教育范式的核心驱动力。
在专题研讨等环节，来自上海师范大学、湖北省教育科学研究院、北京理工大学附属中学、贵州省贵阳市南明区，以及上海市闵行区、黄浦区、静安区的多位专家、一线教师进行深入交流分享。
参训学员们表示，本次研修既是知识体系的更新，更是教研思维的重塑，未来将把学习成果转化为推动学校高质量发展、促进区域教育优质均衡的具体实践，为厦门教育事业提质增效注入强劲教研动能，为加快建设教育强市贡献教研力量。
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